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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 1, CUADRÍCULA. ABCOLE 18
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltipl...
    Disponible (livraison en 24/48h

    17,40 €

  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 2, CUADRÍCULA. ABCOLE 18
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltipl...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 3, CUADRÍCULA. ABCOLE 18
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltipl...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 4, CUADRÍCULA. ABCOLE 18
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltipl...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 5, CUADRÍCULA. ABCOLE 18
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor.El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltipl...
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  • CRD PROFESSOR. MATEMÀTIQUES. 3 ANYS. CRIC-CRAC
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES / BERNABEU RUIZ, JAVIER
    CRIC-CRAC MATEMÀTIQUESAmb el projecte Cric-Crac de matemàtiques, els nens i nenes aprendran, d'una manera vivencial, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els blocs de continguts següents: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions. * Fases del procés d'aprenentatge - Vivencial. Partim d...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 2, PAUTA. ABCOLE 17
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
     Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor. El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltiples...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 1, PAUTA. ABCOLE 17
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor. El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltiples ...
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  • MATEMÁTICAS ACTIVAS. 3 AÑOS
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    Con el proyecto de Matemáticas Activas de SM para Infantil, los niños desarrollarán el pensamiento lógico y aprenderán de una forma vivencial, manipulativa y grupal, conceptos matemáticos básicos relacionados con los siguientes bloques de contenido: Geometría y propiedades de los objetos, Medida y relaciones espacio-temporales, Lógica y resolución de problemas, Números y operac...
    Disponible (livraison en 24/48h

    41,66 €

  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 5, PAUTA. ABCOLE 17
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
     Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor. El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltiples...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 4, PAUTA. ABCOLE 17
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
     Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor. El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltiples...
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  • CUADERNO DE LECTOESCRITURA 3, PAUTA. ABCOLE 17
    ORO PRADERA, BEGOÑA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
     Método que tiene como finalidad introducir a los niños en el proceso de la lectura y escritura proporcionando las necesidades básicas para garantizar que acaban la etapa con un buen nivel lectoescritor. El proyecto presta una cuidada atención a la prevención de dificultades asociadas al proceso lectoescritor y al trabajo específico de los prerrequisitos. Ofrece múltiples...
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  • MATEMÀTIQUES. 3 ANYS. CRIC-CRAC
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    CRIC-CRAC MATEMÀTIQUESAmb el projecte Cric-Crac de matemàtiques, els nens i nenes aprendran, d'una manera vivencial, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els blocs de continguts següents: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions. * Fases del procés d'aprenentatge - Vivencial. Partim d...
    Disponible (livraison en 24/48h

    41,66 €

  • MATEMÁTICAS ACTIVAS. 3 ANOS
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    Co proxecto de Matemáticas Activas de Xerme Edicións para Infantil, os nenos desenvolverán o pensamento lóxico e aprenderán dunha forma vivencial, manipulativa e grupal conceptos matemáticos básicos relacionados cos seguintes bloques de contido: Xeometría e propiedades dos obxectos, Medidas e relacións espazo-temporais, Lóxica e resolución de problemas, Números e operacións. ...
    Disponible (livraison en 24/48h

    41,66 €

  • MATEMÀTIQUES ACTIVES. 3 ANYS
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    Amb el projecte de Matemàtiques actives d'SM per a Infantil, els xiquets desenvoluparan el pensament lògic i aprendran d'una manera vivencial, manipulativa i grupal, conceptes matemàtics bàsics relacionats amb els següents blocs de contingut: Geometria i propietats dels objectes, Mesura i relacions espaciotemporals, Lògica i resolució de problemes, Nombres i operacions. ...
    Disponible (livraison en 24/48h

    41,66 €

  • MATEMATIKARI ERAGIN. 3 URTE
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    Ikasminaren Haur Hezkuntzako Eragin matematikari proiektuaren bidez, pentsamendu logikoa garatuko dute haurrek, eta bizipenen bitartez, eskuekin landuz eta taldean ikasiko dituzte oinarrizko kontzeptu matematikoak, eduki-bloke hauekin lotuta: Geometria eta objektuen propietateak, Neurriak eta espazio-deborazko erlazioak, Logika eta problemen ebazpena, Zenbakiak eta eragiketak. ...
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  • SONRISAS. 3 AÑOS, 3 TRIMESTRE
    BERNABEU RUIZ, JAVIER / ROCA CASTELLS, ROSA MARIA / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN FERNÁNDEZ, GREGORIA / ABELLÁN PÉREZ, TERESA / DURÁN ANGLADA, ISABE
    Educación emocionalA través de diferentes materiales y de una forma continuada, SONRISAS ofrece una progresión en el autoconocimiento y la regulación de las emociones. Todo ello apoyado en un motivador hilo conductor que te ayudará a profundizar en ello.Pensamiento lógico-matemáticoQue el niño construya su aprendizaje a partir de su propia experiencia es básico para lograr una ...
    Disponible (livraison en 24/48h

    40,66 €

  • SONRISAS. 5 AÑOS, 3 TRIMESTRE
    ABELLÁN PÉREZ, TERESA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / RO
    Educación emocionalA través de diferentes materiales y de una forma continuada, SONRISAS ofrece una progresión en el autoconocimiento y la regulación de las emociones. Todo ello apoyado en un motivador hilo conductor que te ayudará a profundizar en ello.Pensamiento lógico-matemáticoQue el niño construya su aprendizaje a partir de su propia experiencia es básico para lograr una ...
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  • IRRIBARRE. 5 URTE, 3 HIRUHILEKOA
    ABELLÁN PÉREZ, TERESA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / RO
    Hezkuntza emozionala IRRIBARREk etengabe eskainitako askotariko materialen bidez, haurrek emozioak ezagutzen eta erregulatzen ikasiko dute pixkanaka-pixkanaka. Horrek guztiak ardatz nagusi motibatzaile bat du oinarrian, emozioetan sakontzen lagunduko dizuna. Pentsamendu logiko-matematikoa Edukiak ondo ulertzeko eta barneratzeko, haurrek beren esperientzietatik eraiki behar dut...
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    33,45 €

  • EI.MATEMATICAS 8 13
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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  • EI.MATEMATICAS 3 13
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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  • EI.MATEMATICAS 7 13
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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  • MATEMATICAS 6
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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  • MATEMATICAS 5
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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  • MATEMATICAS 4
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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  • EI.MATEMATICAS 2 13
    MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES
    El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar de...
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