PÉREZ JIMÉNEZ, MAR
Un proyecto global de interioridad
Presentación. El regalo del propio camino
Capítulo 1: Previos a tener en cuenta
1. ¿Por qué cultivar la interioridad?
2. ¿Qué queremos conseguir?
3. ¿Cómo trabajamos?
1. Principios metodológicos
2. Espacios y ambientes
3. El papel del docente
4. Origen y estructura
Capítulo 2: Rutinas
1. ¡Buenos días!
1. Tres años
Iniciación al silencio
Permanecer en silencio
2. Cuatro años
3. Cinco años
2. Vuelta a la calma
1. Tres años
Relajación dinámica 1
2. Cuatro años
relajación dinámica 2
3. Cinco años
Relajación dinámica 3
3. Resolución de conflictos
4. En las tareas 5. Juegos y dinámicas 6. Actividades especiales
Capítulo 3: Propuestas específicas
1. Visualizaciones
1. Visualizaciones contemplativas
¡Mi precioso jardín!
Delfines
Otoño
2. Visualizaciones de encuentro
Francisco y Clara
Un ratito con Jesús
Paseo con María
3. Visualizaciones de mensajes positivos y valores
Despacito. [La calma y la pausa]
La lata vacía. [Las segundas oportunidades]
El invierno y la hormiguita. [El esfuerzo]
Entre todos. [El trabajo en equipo]
Camino. [Aprender de todo y de todos]
Fiesta. [La alegría y la amistad]
2. Sesiones de interioridad
1. Movimiento-pausa
2. Cuento motor
3. Entre todos
4. Taller de abrazos
5. Bendita tu luz
6. Mandalas
7. Expresión corporal
8. Danza de bendición
9. Acaba el curso
3. Talleres de interioridad
Formación de acompañantes
Primera sesión de acompañantes
El encuentro
Segunda sesión de acompañantes
Suave y áspero
Tercera sesión de acompañantes
Sentirse protegido
Cuarta sesión de acompañantes
Un corazón lleno de amor
Capítulo 4: Con las familias
1. Parar, un verdadero regalo
2. La respiración, fuente de serenidad
3. Me está permitido sentir
4. Creando ambientes favorables
1. A la hora de levantarse
2. Vamos a comer
3. Toca recoger
4. Hora de irse a la cama
5. Mensajes positivos
Epílogo. El regalo de vivir desde lo más profundo
"El libro que tienes en tus manos es un proyecto de interioridad y de educación espiritual y emocional para la etapa de Educación Infantil. La interioridad permite trabajar los elementos propios de la inteligencia espiritual, permitiendo así la preparación del terreno para que la propuesta cristiana tenga raíz y profundidad. La propuesta que se ofrece en este libro, además de aportar ejercicios adecuados a las edades comprendidas en Educación Infantil, presenta una estructura coherente y organizada, adaptada a distintos momentos, que logra la consecución de los objetivos previstos. Es decir, está totalmente integrada en el ritmo de la educación de esta etapa y, lo que es más importante, está avalada por la experiencia práctica de varios años en el aula. He aquí, pues, un proyecto que aborda de forma sistemática y global la interioridad en la etapa de Educación Infantil." Javier Morata Gutiérrez, Coordinador de Pastoral de los colegios capuchinos en España.
