IRRIBARRE. 5 URTE, 3 HIRUHILEKOA

IRRIBARRE. 5 URTE, 3 HIRUHILEKOA

ABELLÁN PÉREZ, TERESA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / RO

33,45 €
VAT included
Publishing house :
SM
Year of edition:
01/05/2016
Matter
TEXTO
ISBN:
978-84-9855-469-4
Pages :
240
Language:
Castellano
Binding :
cartón
33,45 €
VAT included
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Karpeta honetan, hauek daude: Unitate didaktikoak:5. unitatea: Zer edaten dute landareek?Ura. Landareak6. unitatea: Lurretik zeruraZeruko gorputzakBuru matematikoak koadernoa2 Turiren ipuina:    - Paseo bat espazioan   - Superheroiak2 ipuin klasikoa:   - Erregetxoa   - Andoni eta babarrun magikoakPlaneta berdea informazio-liburuxkaElkarrekin. Familian ikastenEranskailuakTrokelatuak

Hezkuntza emozionala IRRIBARREk etengabe eskainitako askotariko materialen bidez, haurrek emozioak ezagutzen eta erregulatzen ikasiko dute pixkanaka-pixkanaka. Horrek guztiak ardatz nagusi motibatzaile bat du oinarrian, emozioetan sakontzen lagunduko dizuna. Pentsamendu logiko-matematikoa Edukiak ondo ulertzeko eta barneratzeko, haurrek beren esperientzietatik eraiki behar dute ikaskuntza; oinarrizkoa da hori. Pentsatuz, hitz eginez, jolastuz eta eskuekin lan eginez, ikasleek nozio logiko-matematikoak eskuratzen dituzte. IRRIBARREri esker, arrazoiketa-prozesuan lagundu ahal izango diezu, ikasgelako erritmo desberdinak eta ikasle bakoitzaren berezitasunak errespetatuz. Elkarrekin ikasten Elkarrekin lan egiten dugunean, gehiago ikasten dugu, modu esanguratsuagoan, eta IRRIBARRE gehiagorekin ere bai. Hori dela eta, proiektu honek garatzen duen proposamen metodologikoak talde handian zein txikian lan egiteko denbora eta espazioa ditu. IRRIBARREn, hauek ere garatzen dira: Pentsatzen ikasi. Gogoeta sakonaren bidez, ikaskuntza esanguratsua eta benetako ulermena modu errazean, sistematikoan eta eraginkorrean sustatzeko. Ingurumen-hezkuntza. Gure haurrek biodibertsitatea errespeta dezaten, eta gure planeta eta bertako izaki bizidunak zaintzeko konpromisoa har dezaten bultzatzeko. Askotariko adimenak. Ikasleek guztiek eraginkortasunez ikas dezaten lortzeko, indarguneak aprobetxatuz ahulguneak hobetzeko.

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