Beatriz Trueba. Este concepto de organización escolar (que supera el concepto de rincones de trabajo) supone una alternativa válida y especialmente sugerente, en línea con los nuevos planteamientos de la Reforma.
Vista previa: TALLERES INTEGRALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN DEL ESCENARIO ESCOLAR
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