MAD
BLOQUE I. APTITUDES MENTALES
1. APTITUD VERBAL
1.1. Vocabulario
1.2. Sinónimos, antónimos y palabras relacionadas
1.3. Frases incompletas
1.4. Comprensión de matices
1.5. Fluidez verbal
1.6. Orden alfabético
1.7. Ortografía
1.8. Comprensión lectora
1.9. Velocidad lectora
2. APTITUD NUMÉRICA
2.1. Operaciones de cálculo
2.2. Operaciones encadenadas
2.3. Matrices numéricas
2.4. Agilidad numérica
2.5. Problemas
3. ATENCIÓN, PERCEPCIÓN Y RESISTENCIA A LA FATIGA
3.1. Figuras incompletas
3.2. Fenómeno stroop
3.3. Técnicas de la doble tarea
3.4. Figuras superpuestas
3.5. Percepción secuencial
3.6. Filas de números y letras
3.7. Matrices de números y letras
3.8. Matrices de figuras
3.9. Contar elementos
3.10. Operaciones representadas por símbolos
3.11 Tachaduras
3.12. Detección de errores
3.13. Codificación
4. RAZONAMIENTO VERBAL
4.1. Analogías simples
4.2. Analogías complejas
4.3. Palabras relacionadas
4.4. Palabras no relacionadas
4.5. Frases desordenadas
5. RAZONAMIENTO LÓGICO-ABSTRACTO
5.1. Diagramas
5.2. Historietas
5.3. Semejanzas
5.4. Figuras en serie
5.5. Figuras no relacionadas
5.6. Matrices de símbolos
5.7. Cálculo abstracto (nivel I)
5.8. Cálculo abstracto (nivel II)
5.9. Ecuaciones sustitutivas
6. RAZONAMIENTO ESPACIAL
6.1. Construcción
6.2. Ajuste de piezas-figuras
6.3. Rompecabezas
6.4. Cubos
6.5. Rotación espacial
6.6. Flexibilidad de cierre
6.7. Velocidad de cierre
6.8. Velocidad perceptual
6.9. Discriminación cenestésica
7. RAZONAMIENTO MECÁNICO
7.1. Rapidez perceptiva
7.2. Matrices de números y letras
7.3. Laberintos
7.4. Problemas físico-mecánicos
8. MEMORIA VISUAL
8.1. Retención visual simbólica
8.2. Retención visual simbólica con tareas distractoras
8.3. Retención visual contextualizada
BLOQUE II. PERSONALIDAD
BLOQUE III. LA ENTREVISTA
SOLUCIONES RAZONADAS
1. APTITUD VERBAL
1.1. Vocabulario
1.2. Sinónimos, antónimos y palabras relacionadas
1.3. Frases incompletas
1.4. Comprensión de matices
1.5. Fluidez verbal
1.6. Orden alfabético
1.7. Ortografía
1.8. Comprensión lectora
1.9. Velocidad lectora
2. APTITUD NUMÉRICA
2.1. Operaciones de cálculo
2.2. Operaciones encadenadas
2.3. Matrices numéricas
2.4. Agilidad numérica
2.5. Problemas
3. ATENCIÓN, PERCEPCIÓN Y RESISTENCIA A LA FATIGA
3.1. Figuras incompletas
3.2. Fenómeno stroop
3.3. Técnicas de la doble tarea
3.4. Figuras superpuestas
3.5. Percepción secuencial
3.6. Filas de números y letras
3.7. Matrices de números y letras
3.8. Matrices de figuras
3.9. Contar elementos
3.10. Operaciones representadas por símbolos
3.11 Tachaduras
3.12. Detección de errores
3.13. Codificación
4. RAZONAMIENTO VERBAL
4.1. Analogías simples
4.2. Analogías complejas
4.3. Palabras relacionadas
4.4. Palabras no relacionadas
4.5. Frases desordenadas
5. RAZONAMIENTO LÓGICO-ABSTRACTO
5.1. Diagramas
5.2. Historietas
5.3. Semejanzas
5.4. Figuras en serie
5.5. Figuras no relacionadas
5.6. Matrices de símbolos
5.7. Cálculo abstracto (nivel I)
5.8. Cálculo abstracto (nivel II)
5.9. Ecuaciones sustitutivas
6. RAZONAMIENTO ESPACIAL
6.1. Construcción
6.2. Ajuste de piezas-figuras
6.3. Rompecabezas
6.4. Cubos
6.5. Rotación espacial
6.6. Flexibilidad de cierre
6.7. Velocidad de cierre
6.8. Velocidad perceptual
6.9. Discriminación cenestésica
7. RAZONAMIENTO MECÁNICO
7.1. Rapidez perceptiva
7.2. Matrices de números y letras
7.3. Laberintos
7.4. Problemas físico-mecánicos
8. MEMORIA VISUAL
8.1. Retención visual simbólica
8.2. Retención visual simbólica con tareas distractoras
8.3. Retención visual contextualizada
Cualquier proceso de selección al que nos sometamos suele ser una complicada tarea, independientemente de si es la primera vez que nos enfrentamos a él, o del número de candidatos existente. De todo este proceso, el único aspecto que depende exclusivamente de Usted es su rendimiento ante las pruebas psicotécnicas a las que deba someterse. Si no puede dar lo mejor de sí mismo ante cada una de ellas, es inútil que se preocupe por lo que ocurrirá al final del proceso.
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