AA.VV
Este es el primer libro de una colección dedicada a la formación de profesores de español como lengua extranjera fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Sin duda se trata de una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE. La formación del profesorado de español contiene los siguientes artículos: De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo XXI, Fernando Trujillo. Educar a aprender, Encina Alonso. Las competencias del aprendiente y el profesor, Susana Ortiz y Geni Alonso. ¡No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de español, Marta González y María Cabot. De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje, Berta Sarralde. Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones, Sonia Eusebio. El arte de planificar y planificar con arte, Antonio Orta. Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de ELE: 10 preguntas imprescindibles, Agustín Garmendia y Neus Sans. El aprendizaje cooperativo y la enseñanza de idiomas: historia de una atracción, Juan de Dios López. El discurso didáctico en el aula de ele: ¿sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase?, María Vicenta González. Instrucciones para ELE, Daniel Cassany. El papel de la tecnología en el aula: sobre la interacción y la acción digital, Francisco Herrera. Explorando la dimensión afectiva de la enseñanza de ELE, Jane Arnold. También disponible en versión digital para Kindle.
