SD ALUMNO. IRRIBARRE. 5 URTE

SD ALUMNO. IRRIBARRE. 5 URTE

HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN FERNÁNDEZ, GREGORIA / ABELLÁN PÉREZ, TERESA / BERNABEU RUIZ, JAVIER

19,19 €
IVA incluido
Editorial:
SM
Fecha de edición:
01/05/2016
Materia
TEXTO
ISBN:
978-84-9855-485-4
Idioma:
Castellano
Encuadernación:
PIEL con ESTUCHE
19,19 €
IVA incluido
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Karpeta honetan, hauek daude: Unitate didaktikoak:1. unitatea: Bidaia giza gorputzeraGiza gorputza2. unitatea: Neure burua zaintzen dutElikadura. Kirolak Buru matematikoak koadernoaTuriren ipuinakIpuin klasikoakPinotxoAzeria eta otsoaPlaneta berdea informazio-liburuxkaElkarrekin. Familian ikasten

Hezkuntza emozionala IRRIBARREk etengabe eskainitako askotariko materialen bidez, haurrek emozioak ezagutzen eta erregulatzen ikasiko dute pixkanaka-pixkanaka. Horrek guztiak ardatz nagusi motibatzaile bat du oinarrian, emozioetan sakontzen lagunduko dizuna. Pentsamendu logiko-matematikoa Edukiak ondo ulertzeko eta barneratzeko, haurrek beren esperientzietatik eraiki behar dute ikaskuntza; oinarrizkoa da hori. Pentsatuz, hitz eginez, jolastuz eta eskuekin lan eginez, ikasleek nozio logiko-matematikoak eskuratzen dituzte. IRRIBARREri esker, arrazoiketa-prozesuan lagundu ahal izango diezu, ikasgelako erritmo desberdinak eta ikasle bakoitzaren berezitasunak errespetatuz. Elkarrekin ikasten Elkarrekin lan egiten dugunean, gehiago ikasten dugu, modu esanguratsuagoan, eta IRRIBARRE gehiagorekin ere bai. Hori dela eta, proiektu honek garatzen duen proposamen metodologikoak talde handian zein txikian lan egiteko denbora eta espazioa ditu. IRRIBARREn, hauek ere garatzen dira: Pentsatzen ikasi. Gogoeta sakonaren bidez, ikaskuntza esanguratsua eta benetako ulermena modu errazean, sistematikoan eta eraginkorrean sustatzeko. Ingurumen-hezkuntza. Gure haurrek biodibertsitatea errespeta dezaten, eta gure planeta eta bertako izaki bizidunak zaintzeko konpromisoa har dezaten bultzatzeko. Askotariko adimenak. Ikasleek guztiek eraginkortasunez ikas dezaten lortzeko, indarguneak aprobetxatuz ahulguneak hobetzeko.

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