GONZÁLEZ RUS,GASPAR
Méthode visuelle de lecto-écriture 2 : mon corps est une méthodespécifique réalisée pour les garçons et les filles ayant des BES(besoins éducatifs spéciaux) par le bias d?une identificationvisuelle.
Il s?agit d?une méthode de lecture-écriture pour lesenfants avec déficit cognitif ou ayant été diagnostiqué du Trouble duSpectre Autistique (TSA). Elle facilite leur accès à la lecture grâceà l?identification visuelle.
- Prioriser l?accès à la lecturegrâce au visuel
- Partir du mot et d?un centre d?intérêt danschaque cahier
- Apprendre nouveaux mots en relation avecl?environnement affectif et l?expérience personnelle del?enfant
- Augmente l?autonomie de l?élève
-Méthodologie constructive et l?utilisation de la majuscule