DE PRADA DE PRADO,JORGE ANTONIO / LÓPEZ GIL,JOSÉ AURELIO
Este documento nace de la práctica educativa que desde hace 8 añoslleva desarrollando el Instituto de Educación Secundaria "Ramiro II"de la Robla en León, España, en el ámbito de la convivencia y sobretodo de la MEDIACIÓN ESCOLAR. Se trata de un cuaderno de trabajopráctico, experimentado y mejorado durante los últimos tres cursos, en el que las personas que se forman como mediadoras en conflictos,aprenden de manera real cómo incorporar y realizar esta labor en elcentro escolar. El manual está ampliamente probado con alumnado,profesorado y familias para formarles como mediadores y mediadoras,con unos resultados excelentes. En este manual o cuaderno de trabajo,a partir de un conflicto entre dos personas se van explicando unaserie de habilidades de comunicación, sociales, de inteligenciaemocional, de análisis de conflictos y de mediación, y se vanrealizando actividades prácticas sobre cada uno de estos elementos enbase al conflicto inicial, para llegar en el apartado final de