Búsqueda de Editorial : MORATA

259 resultados

  • ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN EXPANDIDA EN CONTEXTOS MÚLTIPLES
    MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, JUAN BAUTISTA / FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, EDUARDO
    Esta obra pretende ofrecer un marco teórico que enriquezca el ya existente en la literatura científica, al incorporar una perspectiva sistémica en el campo de la investigación educativa, que hemos denominado como Ecologías del aprendizaje (Siemens, Brown, Cobo&Moravec). Desde esta perspectiva, concebiremos entonces la investigación acerca de los procesos de construcción del con...
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    23,95 €

  • LA HUELLA DEL SILENCIO. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DEL ACOSO ESCO
    URRA, JAVIER
    La Huella del Silencio es el segundo libro de Javier Urra de la colección Estrategias de Prevención y Afrontamiento. Siguiendo el esquema de su primer libro La Huella del Dolor, nos presenta un buen diagnóstico del Acoso Escolar en la actualidad y profundiza en cómo prevenir y afrontar esta dura realidad de las aulas. Acompaña un verdadero informe con datos, estadísticas, bibli...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    21,80 €

  • MERCEDES VALCARCE AVELLO. MAESTRA DE MAESTROS
    VARELA, JULIA
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    18,00 €

  • ENSEÑAR ARTE, UN DESAFÍO
    BRANHAM, RACHEL
    Esta novela gráfica visual y conceptualmente cautivadora aboga por la educación artística en las escuelas, invitando a los lectores a examinar las escuelas y enseñar con una lente crítica. En el centro de esta obra se encuentra la memoria de la autora como una joven maestra de arte de la escuela secundaria en el sistema de escuelas públicas estadounidense. A través de anécdota...
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    21,80 €

  • EL GENOGRAMA: UN VIAJE POR LAS INTERACCIONES Y JUEGOS FAMILIARES
    CEBERIO, MARCELO R.
    En la actualidad, el genograma se ha convertido en un recurso de gran utilidad en una serie de disciplinas que excede el ámbito de la terapia familiar. El gráfico condensa en tan solo una hoja, una rica y cuantiosa información que permite realizar hipótesis e inferencias acerca de la exploración que se desee realizar. Se define, tal cual un típico árbol genealógico, en cuyas ra...
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    22,90 €

  • LOS DIVORCIOS CONFLICTIVOS. GUÍA DE INTERVENCIÓN EN LOS PUNTOS DE ENCUENTRO FAMI
    DE LA TORRE LASO, JESÚS
    El autor nos presenta en este vídeo su libro Los divorcios conflictivos. https://youtu.be/8OMNIRs2jnQ. Los puntos de encuentro se han convertido en un recurso imprescindible para intervenir en los divorcios que presentan una gran conflictividad y en aquellos procesos donde los padres no son capaces o no se dan las condiciones para llevar a cabo un sistema adecuado de visitas y ...
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  • LA AUTONOMÍA DEL PROFESORADO
    CONTRERAS DOMINGO, JOSÉ
    Tanto la idea de la autonomía del profesorado como la de su profesionalidad se han convertido en expresiones habituales en los discursos pedagógicos, pero normalmente su uso no refleja una claridad respecto a su significado. Son, más bien, conceptos con bastante aceptación que pueden servir para encubrir pretensiones poco claras o incluso, dependiendo de quien los use, interese...
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    11,17 €

  • LA NUEVA AUTORIDAD. FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD
    OMER, HAIM
    Haim Omer nos presenta el libro en el siguiente vídeo: https://youtu.be/su7YjBC1ccA. En él nos explica que la degradación de la autoridad educativa y parental en las últimas décadas es una de las causas del aumento drástico de la violencia, la delincuencia y del elevado abandono escolar de niños, niñas y adolescentes. Haim Omer y su equipo nos presentan una solución teórica y ...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    21,80 €

  • CAMBIAR LOS CONTENIDOS, CAMBIAR LA EDUCACIÓN
    GIMENO SACRISTÁN, JOSÉ / SUBIRATS, MARINA / CARBONELL SEBARROJA, JAUME / RODRÍGUEZ MARTÍNEZ, CARMEN
    Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso, las...
    Disponible (facturación en 24/48h)

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  • MÁS ESCUELA Y MENOS AULA
    FERNÁNDEZ ENGUITA, MARIANO
    Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias se ha reducido el contenido de la escuela a la enseñanza y su organización al aula. La scholé griega clásica era una formació...
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    21,80 €

  • LORIS MALAGUZZI Y LAS ESCUELAS DE REGGIO EMILIA
    CAGLIARI, PAOLA / CASTAGNETTI, MARINA / GIUDICI, CLAUDIA / RINALDI, CARLA / VECCHI, VEA / MOSS, PETE
    Loris Malaguzzi fue una de las figuras más importantes de la educación infantil del siglo XX. Alcanzó un reconocimiento mundial gracias a sus ideas educativas y a su labor en la creación de escuelas infantiles municipales para niños y niñas en la ciudad italiana de Reggio Emilia; un verdadero ejemplo de educación progresista, democrática y pública. A pesar de la repercusión de ...
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    54,90 €

  • LA HUELLA DEL DOLOR. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN Y AFRONTAMIENTO DE LA VIOLENCIA D
    URRA, JAVIER
    La violencia de género es estructural, sus raíces están extendidas por todo el mundo, desde una concepción del poder del varón patriarcal. Es instrumental, busca imponer, dominar. Nace de una equivoca educación a la niña para el tú, para el otro; y por contra al niño para sí mismo. El diagnóstico es certero, ahora hay que prevenir e intervenir con medidas claras, factibles, esp...
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  • EDUCACIÓN IMAGINATIVA: UNA APROXIMACIÓN A KIERAN EGAN
    GRIMALDO, ADRIANA / JUDSON, GILLIAN / BOULLOSA, PABLO / ACUÑA, SOLEDAD
    ¿Cómo hacemos que el conocimiento que enseñamos sea significativo? ¿De qué sirve la información en Internet si no tenemos una manera de recordarla? Si queremos resolver este problema, o al menos tener la oportunidad de enfrentarnos a él, necesitamos re-imaginar la enseñanza y el aprendizaje en términos de significación emocional. Queremos educar a los estudiantes para que sean...
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  • POLÍTICAS EDUCATIVAS Y CONSTRUCCIÓN DE PERSONALIDADES NEOLIBERALES Y NEOCOLONIAL
    TORRES SANTOMÉ, JURJO
    Las aulas escolares son espacios privilegiados para construir nuestras interpretaciones acerca de la realidad, para abrir nuestro imaginario y para vislumbrar otras posibilidades. Este "sentido común" socio-históricamente construido convierte en evidente lo que se puede y podría hacer, así como lo que se debería hacer; y, de modo simultáneo, transforma en ilógicas, irracionales...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    21,90 €

  • ENSEÑAR TEJIENDO RELACIONES
    CONTRERAS DOMINGO, JOSÉ
    Enseñar tejiendo relaciones es una aproximación narrativa a los docentes y a sus clases de Educación Infantil y Primaria. Sus autores, mediante un conjunto de textos breves, nos comparten una amplia variedad de escenas pedagógicas que han podido vivir al acompañar a maestras y maestros de Educación Infantil y Primaria. Formar parte de la vida que estos crean y recrean en sus au...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    21,80 €

  • EL MANUSCRITO ENCONTRADO EN CIEMPOZUELOS
    RENDUELES, GUILLERMO
    Disponible (facturación en 24/48h)

    18,80 €

  • ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; UNA GUÍA INTRODUCTORIA
    HARLAND, ANTHONY
    Enseñanza universitaria, es una valiosa herramienta para el profesorado universitario novel; pretende estimular y apoyar una de las muchas actividades integradas en el trabajo universitario, la docencia. Se reconoce que la enseñanza está directamente afectada por los problemas administrativos, los horarios y las exigencias de la carga de trabajo, la cultura departamental, las ...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    18,80 €

  • ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; UNA GUÍA INTRODUCTORIA
    HARLAND, ANTHONY
    Enseñanza universitaria, es una valiosa herramienta para el profesorado universitario novel; pretende estimular y apoyar una de las muchas actividades integradas en el trabajo universitario, la docencia. Se reconoce que la enseñanza está directamente afectada por los problemas administrativos, los horarios y las exigencias de la carga de trabajo, la cultura departamental, las ...
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    12,99 €

  • RESISTENCIA PACÍFICA NUEVO MÉTODO DE INTERVENCIÓN CON HIJOS VIOLENTOS Y AUTODEST
    OMER, HAIM
    En los últimos años vivimos un problema sustancial del campo de la educación: la crisis de autoridad. Las raíces de esta crisis están en el hecho de que ya no aceptamos la autoridad en el sentido tradicional. Antes, la autoridad de los padres y profesores eran la distancia, la jerarquía y el castigo; la función del educador era controlar, y la del niño, obedecer. De ahí hemos p...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    19,36 €

  • ENSEÑAR MÚSICA DE FORMA CREATIVA
    BURNARD, PAMELA / MURPHY, REGINA
    Enseñar música de forma creativa presenta un enfoque nuevo de la enseñanza de la música y facilita a los maestros en formación y a los ya titulados una idea global de cómo impartir un currículo de música creativo. Los autores examinan ideas docentes informadas por investigaciones, prácticas y enfoques diversos de la enseñanza de la música y presentan estrategias bien probadas p...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    21,90 €

  • ENSEÑAR MÚSICA DE FORMA CREATIVA
    BURNARD, PAMELA / MURPHY, REGINA
    Enseñar música de forma creativa presenta un enfoque nuevo de la enseñanza de la música y facilita a los maestros en formación y a los ya titulados una idea global de cómo impartir un currículo de música creativo. Los autores examinan ideas docentes informadas por investigaciones, prácticas y enfoques diversos de la enseñanza de la música y presentan estrategias bien probadas p...
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    14,99 €

  • DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: EDUCACIÓN PARA TODOS Y PRÁCTICAS DE ENSEÑA
    ALBA PASTOR, CARMEN
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    11,17 €

  • DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: EDUCACIÓN PARA TODOS Y PRÁCTICAS DE ENSEÑA
    ALBA PASTOR, CARMEN
    Una de las paradojas más evidentes respecto al nuevo campo científico lla¬mado Diseño Universal para el Aprendizaje, DUA (Universal Design for Learning, UDL), es que de ningún modo ha alcanzado ese carác¬ter universal. El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se en...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    18,34 €

  • MEMORIAS PARA HACER CAMINO
    VARELA, JULIA / PARRA CONTRERAS, PILAR / VAL CUBERO, ALEJANDRA
    Este libro recoge las voces de Cristina Alberdi, Jimena Alonso, María del Carmen Costa, Desideria Contreras, Juana López, Lourdes Ortiz, Ramona Parra, Rosa Pereda, Empar Pineda, Concha Selgás y Aurora (pseudónimo). Son 11 mujeres de la generación del 68 cuyas palabras constituyen un testimonio de las movilizaciones visibles así como de las luchas cotidianas, calladas, de tantas...
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    14,99 €

  • LA DIRECCIÓN ESCOLAR. TRES CLAVES PARA MAXIMIZAR SU IMPACTO
    FULLAN, MICHAEL
    Se dice a menudo que, después de los profesores y profesoras, quienes ejercen la dirección de una institución escolar son las segundas personas que más influyen, en el aprendizaje de alumnas y alumnos. En esta obra Michael FULLAN explica como el modo de maximizar el rendimiento estudiantil no radica ni en la microgestión ni en iniciativas autónomas; muestra cómo debe cambiar el...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    15,90 €

  • LA DIRECCIÓN ESCOLAR. TRES CLAVES PARA MAXIMIZAR SU IMPACTO
    FULLAN, MICHAEL
    Se dice a menudo que, después de los profesores y profesoras, quienes ejercen la dirección de una institución escolar son las segundas personas que más influyen, en el aprendizaje de alumnas y alumnos. En esta obra Michael FULLAN explica como el modo de maximizar el rendimiento estudiantil no radica ni en la microgestión ni en iniciativas autónomas; muestra cómo debe cambiar el...
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    15,90 €

  • LA GOBERNANZA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
    COLLET, JORDI / TORT, ANTONI / BALL, STEPHEN J. / VIÑAO FRAGO, ANTONIO / SUBIRATS, JOAN / WILKINS, A
    El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: ¿qué es una buena escuela?, y ¿cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto para todo el alumnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos ...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    17,80 €

  • LA UTILIZACIÓN DEL CÓMIC PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL, LA LECTURA Y LA ESCRITU
    BOWKETT, STEVE / HITCHMAN, TONY
    La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura aprovecha el interés de niños, niñas y adolescentes por las imágenes, cómics y novelas gráficas para desarrollar sus capacidades y destrezas en la lectura, escritura y expresión oral. Con este fin, se recurre a las imágenes de cómic para ayudar a generar, organizar y refinar sus ideas al escribir...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    18,80 €

  • PSICOLOGÍA DEL NIÑO (EDICIÓN RENOVADA)
    PIAGET, JEAN / INHELDER, BÄRBER
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    11,17 €

  • NUEVA AULA SONORA
    SANUY, MONTSE / PLIEGO, VÍCTOR
    Las aulas de las escuelas tienen que sonar a música, muchas ya lo llevan haciendo desde hace años. Montse Sanuy ha sido una pionera en este quehacer, dando clases a niños y a maestros, transmitiendo su experiencia y estableciendo un puente directo con Carl Orff, uno de los grandes renovadores de la pedagogía musical. Este libro, cuya primera redacción cuenta con más de veinte...
    Disponible (facturación en 24/48h)

    24,25 €


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